今天學到了這張圖。老師給了我機會，旁聽了他的課程，雖然是第二次聽，還是回味無窮。
曲老師說它是學習曲線(Learning Curve)。因為拍照角度，X軸是Quantity(數量)，Y軸是AC(Average Cost 平均成本)
這張圖的主要意思是，當生產者或是服務提供者，產出數量愈多，平均成本也越低如AC1。但是當數量大到一種程度的時候，其平均成本會急速下降至AC2，其急速下降的效應叫做Learning Cirve Effect。
這張圖大量應用在學習這件事情上頭，我們擁有一種know how，不管是製造產品的know how、學習某樣事物的know how，其實圖形的本意是指學習的過程中，若是量不夠大的時候，很難產生很大的效果。
於是我就聯想到一件事，會不會有很多人在學習一件事物的時候，看到平均成本還是很高，抑或是學習的困難度讓大家望而卻步，根本不知道後頭還會有AC2這一段，如此一來，前面的學習效果，浪費了時間還算好，若是導致學習士氣減損，挫折感大增，難道不覺得可惜嗎？
但是問題來了，量要大到甚麼程度，才會造成平均成本大幅下降呢？
我想除了個人經驗的累積外，請教有經驗的人、或是身旁有人指點、抑或是本身有經營事業，有不見最後結果絕不罷手的人生態度，才能夠等到平均成本急速下降，享受邊際成本下降，擴大獲利的好處，然而堅持選擇，對該學習的熱情，或許也是成功的關鍵吧？！
然而學習成本的下降，所產生的好處或是量產的獲利，斜率的陡峭程度，也是依照產業或是學習項目的不同而有所不同。
這讓我回想到我剛當講師的時候，可能前面一兩百場的課程乏人問津，甚或是猛力推銷也效果不佳，然而突破該學習曲線後，熟悉程度大增，口碑效益擴張，再加上【圈內】客戶的正面口碑發酵，或許接案漸趨順利，課程操作熟練程度大增，品牌形象穩固，摩擦力減少，此時學習曲線轉到AC2時的利益才有利可圖，套句老師說的話，先進獲利者需要在產業內建立第一個獲利者的角色，其心路歷程(或說是心酸)，也只有當事人能了解，當然，其先進獲利者所帶來的好處，才會顯得甘甜吧。
學鋼琴、學英文、拚事業、處理挫折、製造量產商品的know how，似乎都有異曲同工之妙吧~
學習的熱情與耐挫的程度，決定AC2出現時間的早晚；
學習數量的多寡，也決定AC2的出現時機；
產業與學習的特性(斜率)，也決定AC2出現的早晚；
還有，若是AC2下降程度若不夠高，相對著也代表學習時間背後所代表的機會成本。
最後，有些對的事，也不一定值得非常努力去做，還要考量機會成本喔~
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