職場觀點》謝文憲的極憲思維

我必須很誠實的說，我不可能、也無意每本書全部從第一頁看到最後一頁，所以首先是「有目的的閱讀」。

什麼叫「有目的的閱讀」呢？

簡單說，我看這本書以後，資訊整理成知識後會用在哪裡？

我的事業管道目前有企業內訓、專欄寫作、廣播主持、記者採訪應對、錄音錄影、公開班主持或公開論述等，所以第一步要先辨別這本書看完以後，會用在什麼地方？

舉幾個例子：

看完何厚華的書，我決定練習將自己的文字精簡化

看完張敏敏的書，我會用在銷售課程的強化與舉例

看完吳祥輝的書，我對韓國的論述會有更全面的觀點

看完權自強的書，我決定自己開一個LINE@，自己試一遍就知道會不會

看完老僑的書，我知道他的書利用物理解釋男追女關係，是他寫作制勝之道

看完謝伯讓的書，我找到了一個有關大腦解讀議題的理論

書上的資訊一定要能派上用場，至於要不要整本書全部看完，那就要看時間跟你的興趣了。

簡單來說，我看書只看四件事：

1.作者有何理論基礎與論點？

有的話，馬上做成一張投影片，下周的課試著自己講一遍看看

2.有沒有感人的故事，容易或可以引起聽眾或學員共鳴的畫面？

3.對論述的題目，可否舉幾個例子說明？

4.作者的親身經驗與故事為何？ 他為何寫這本書？

我雖然書出不多，寫過推薦文或是冠名推薦的書也超過五十本，我雖寫不了這麼棒的書，但我可以知道這書對我有沒有幫助？可以用在哪裡？

一本書兩三百塊，對我而言只要有一個觀點可以派上用場，價值就達千倍以上。

有目的的閱讀，是我想說的。還有，我根本不可能每一本都看完，不騙你。

雜七雜八的資訊是沒用的，尤其是臉書上的資訊，整理成知識最好的方法就是：「自己練習說一遍。」

我認為資訊與知識，夠用就好，有持續進步就好，精比多有用。

希望您喜歡我的分享，最後再複習一下：

1. 有目的的閱讀

2. 練習說一遍，至少練習寫一遍

3. 整理理論成為投影片