這一篇來跟大家談談，今年的課程天數與與時數的對應關係，或許大家會更了解企業訓練這一行喔
今年的課程編號是從NO.1189-NO.1314 ，以場次來計就是126場，這個累計場次是花了過去9.5年達成的，其中包含2年多的兼職與7年多的專職，有些老師說他一年可以上三百天，我是嚴重懷疑可信度，他難道不用備課嗎？還是機器人或錄音帶在講課？
這126場中一共花了136天，有些場次是同一個客戶一連兩天(簡報技巧最常如此)，這樣就算一場，但是計入兩天
光看天數或場次還不準，再看一個當講師最重要的指標：時數，時數是金流的來源，當然未來我希望靠場次，而不是靠時數，這也是我努力的終極目標
平均一場6.63小時，平均每天6.14小時，這樣大家就知道每一天或是每一場的含金量有多高了
因此，【工作講課模式】與【休閒度假模式】的分別，一定要分得很清楚，大家看到的是這136天，但沒看到的229天中，可能有廣播製作日、商周寫作日、書籍寫作日、社群經營日、休閒度假日、朋友聚會日、游泳運動日，還有最重要的家庭日，這樣組合而成的【工作模式】與【非工作模式】，可以讓我長長久久、金流不斷、身體健康、全方位發展
所以囉，人有目標才有策略，目標不同，策略就不同，既然我選擇聚焦與含金量，我要嘛不出門，一出門肯定高含金量，講師最重要的時間成本與產能才能兼顧，否則講師一旦瞎忙，或是講壞一堂課，那個背後帶來的負面影響，不是多上課的錢可以彌補的
您認為呢？
順道跟大家分享這136天的分布吧：
週一:10天(隔週一為廣播製作日)
週二:27天
週三:25天
週四:25天
週五:25天
週六:22天
週日:2天(周日原則上不接課)
是不是很平均？我越來越覺得我是神人級的時間管理高手
接下來談談月份分布：
榜首是七月的二十天130小時的課，很瘋狂吧？
一月、二月、四月、六月、十一月是低標天數與時數，其中四月、六月以及十一月的管控要再加強，有剩餘產能就是可惜，不過好處是每次只差一個月，下個月就都會爆大量
三月、五月、七月、八月、十月是超標天數與時數的月份，這五個月都在十六天以上，時數也都破百，會很累，不過好處是除了七八月暑假是連續忙碌以外，其他月份的控制還算良好，沒有過分超載
所以看來九月與十二月就是最爽的月份，不多也不少！
上課這麼忙碌，但出書、商周專欄、廣播節目約訪與製作、健身、課程訪談...我都沒有停下來喔，很神吧？
經過是數字化與科學化的分析，您是不是對憲哥的講師事業與版圖，也更深的認識與了解了呢？
我希望不藏私，讓大家忙得有目標、忙得有方向喔，看文章的您們，跟我分享您的心得吧！
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