職場觀點》謝文憲的極憲思維

張瑀琳 老師心得：

說出影響力的三個影響力

我想，2017年的11.26到12.17號這段時間，會成為我這幾年很重要的一段時間
其實，學習的不只是三件事情，但我想，濃縮成三件事，我比較容易記著，帶在生活中


 

【學習找故事的SENCE】

我一直覺得自己是沒有什麼故事的人。但在這三個禮拜的過程中，我居然準備了戀愛版、姐姐版和教學版的三套故事。

一開始，我原本打算用姐姐版的故事參加比賽，當時我不覺得自己在教學上碰過什麼挫折，或者應該說，我根本沒把那些挫折當挫折~~並不是因為我很厲害，而是跟我喜歡教書的熱情相比，挫折只是小菜一疊
後來信仁鼓勵我，可以朝「堅持」的方向去想，找出幾個故事證明我的堅持。
這樣東拼西湊的回想過往，居然讓我發現，原來，教學真的有很多東西可講。

我們對別人總是充滿好奇，覺得他們一定有很多故事。如果把這好奇心放回自己的過往，會發現，自己也是有說不完的故事。

【學習忘掉輸贏的智慧】

去年，因為希望自己的教學更好，所以我報名了專業簡報力。當時什麼也不多想，就是抱著想讓自己更好的心情，努力的去修正我的簡報。結果很意外的，我得到了非常好的名次，也得到很多的肯定。

而這次參加說出，心情不像參加專簡那麼簡單乾淨(那時候連部落格都寫得好清純~~點我連結)。多了一些，因為想滿足自我的期待(說是虛榮感也行)，所以很希望要拿下好名次的渴望。

心中有名次，不是件壞事。只是我還沒學會跟這種心情相處。加上說七夥伴又各個來頭不小，我想得很好的名次，其實又很心慌，三個禮拜中，除了要面對故事中那個過去的自己，還要面對現實中的這個自己。

要記得輸贏又要忘掉輸贏，對我來說還真的是一種智慧。曾經有一度，我真的(暫時)放下輸贏，真心的想要分享故事而已，那種感覺真的很美好。
可惜，我的境界還是有限，必須承認比賽當下，我心中是有輸贏的。
究竟我是要到回那個完全不在乎輸贏的張小琳，還是要升級成心中有輸贏又沒有輸贏的張小琳呢？這個問題，現在的我，想交給時間來回答。

【學習像朋友一樣的對待自己】

從我發現，當老師可以讓我成為很棒的人之後，在工作上我對自己就特別嚴格。原本我對這種「嚴以律己」的自己並沒多想，可是，昨天的比賽，卻意外地讓我發現：也許我可以對自己像朋友

在我的故事裡，有敘述到我對自己教學失敗的檢討，還有我對自己的精神喊話。福哥、憲哥、佑吉老師和許多夥伴給我的回饋是：「說話太用力，咬字太硬」

一開始我給自己的解釋是：「因為我用演的，所以看起來會刻意。」

但今天猛然發覺，不是這樣。

我會那樣說出來，是當時的我，真的是用這種心情在檢討自己。想到我對那麼努力的自己那麼凶狠，我開車開著開著就掉下眼淚了。

我應該像朋友一樣的對待不夠完美自己。就像萬維剛導讀《B選項》這本書裡，提到的一段話：

謝謝每一個聽過我說這個故事的你們。(尤其是輔導員聽過各種詭異版本)。謝謝你們給我的每個建議和讚美，那都是讓我更懂我自己。(另外要說，蔡佑吉老師的講評好強大)

（ 截自「張瑀琳 老師」部落格：https://flyflyfly83.blogspot.tw/2017/12/blog-post_18.html?m=1#more)