劉劭穎 主治醫師心得：
『說出影響力心得』
這是一趟令人不安的旅程。一開始打從要報名說出影響力，就有一點拿捏不定。因為自從開始用投影片之後，就越來越習慣，而且有時候可以藏在投影片旁也還蠻自在的。
再者，如果是單純的演說，沒有任何道具可用，就只剩一個人面對台下聽眾。另外，也沒有提示可以看，內容不只要很熟悉，且再多的畫面也只能靠一張嘴呈現。更困難的是，要對台下敞開心胸。
一開始連文字檔都卡關。在期限的前兩天，才交出一篇長篇又雜亂的文章給輔導長們。心中有想說的，但卡了很久，卻什麼也沒生出來。而且也不太想交不成熟的東西出去。
後來一方面是因為期限快到的壓力，如果連文字都沒有，怎麼交錄音檔給憲哥。另一方面是瑀琳老師很貼心的說：“沒有完整版也收喔。” 實在是很讓人放心的一句話。
原來思緒如果是混沌的，文字就也會是。於是就不管成不成熟，拿起鉛筆隨意地寫，想到什麼寫什麼。在書寫的過程中，同時也是在整理沈澱。而且在張瑀琳老師的建議，還有楊醫師的電話指導，開始比較有方向，輪廓漸漸開始變得清晰。
收到憲哥的回饋之後，反覆聽了好幾次。很感動的是，憲哥用好多不同面向給的回饋，不只是技巧面，還有真正站在自己角度著想的調整跟建議。
另外我的語調平淡，但憲哥也不在這邊強求，反而還給我一些鼓勵。在那段期間，給了我些力量向前。能夠收到如此豐厚的評論，讓我覺得實在得之不易，也很佩服。
演練日前一天，練習了三次都沒有失控。當下心情有些複雜，一方面是終於可以不失控地說完，一方面是覺得就這樣麻木好嗎？
但是演練日當天，在上場前聽到了同學們的分享，尤其是必彰鼓勵女兒作文成績不好那段，還有聽到Irene如此用心替學生著想的這段歷程，心情就一直很激動，果然之後就失控了。
這段時間，非常慶幸能有兩位專家當我的輔導長。不僅把我從混亂中拉出來，還給了我很多建議跟支持。而且剛好都是教育的專家，實在很幸運。
還有一起線上演練時，同組的夥伴們給的建議回饋。雖然只有兩三次，但真的有一種同組的感覺。
最後，感謝給我建議，還有私底下給我回饋跟鼓勵的朋友們。謝謝你們給我加分，也希望我也有幫你們心裡加到分。
如果成績不理想時，如果也不確定未來需不需要這個能力，那就往他們心裡加分吧。只要未來遇到挫折，能有信心爬起來就行了。
失敗不是成功之母，成功才是成功之母。
現在開始投資孩子們的心理資本，
或許比未來留下什麼財產都重要。
（ 截自「劉劭穎 主治醫師」FB)
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